Tillgänglighetsrapport för w3schools.com

Tillgänglighetsrevision av w3schools.com — skannad Feb 20, 2026

Technology
0 /100
F Kritiska Problem

7 problem hittade i 2 kategorier

3 Kritisk 4 Större

WCAG-överensstämmelse

Märkbar 2 problem
Hanterbar 4 problem
Begriplig 0 problem
Robust 1 problem

Hittade problem

Links missing accessible name

Kritisk

Links must have discernible text so screen reader users understand their purpose.

WCAG 2.4.4
1 element påverkat/påverkade
  • <a href="javascript:void(0)">
Hur man åtgärdar

Add text content, aria-label, or aria-labelledby to links. Avoid empty <a> tags.

Form inputs missing labels

Kritisk

Form elements must have associated labels so users know what information to enter.

WCAG 1.3.1
2 element påverkat/påverkade
  • <input type="checkbox" name="(no name)">
  • <input type="checkbox" name="(no name)">
Hur man åtgärdar

Add <label> elements with matching for attributes, or use aria-label.

Buttons missing accessible name

Kritisk

Buttons must have discernible text for screen reader users.

WCAG 4.1.2
1 element påverkat/påverkade
  • <button>
Hur man åtgärdar

Add text content, aria-label, or title to all <button> elements.

Heading levels skip order

Större

Headings should follow a logical order (h1 → h2 → h3) without skipping levels.

WCAG 1.3.1
24 element påverkat/påverkade
  • <h4> "Free Tutorials" (after h2)
  • <h3> "With the world's largest web developer site." (after h1)
  • <h3> "HTML Example:" (after h1)
  • <h3> "CSS Example:" (after h1)
  • <h3> "JavaScript Example:" (after h1)
Hur man åtgärdar

Restructure headings to follow sequential order. Don't skip from h1 to h3.

Frames missing title

Större

Iframes must have title attributes describing their content.

WCAG 2.4.1
1 element påverkat/påverkade
  • <iframe src="https://www.googletagmanager.com/ns.html?id=GTM-KTCFC3S">
Hur man åtgärdar

Add descriptive title attributes to all <iframe> elements.

No skip navigation link

Större

Pages should have a mechanism to bypass repeated navigation blocks.

WCAG 2.4.1
1 element påverkat/påverkade
  • No skip navigation link found
Hur man åtgärdar

Add a 'Skip to main content' link as the first focusable element on the page.

Generic link text

Större

Links must have descriptive text that indicates their purpose. Generic text like 'click here' or 'read more' does not help screen reader users understand where the link goes.

WCAG 2.4.4
6 element påverkat/påverkade
  • <a href="/go/go_exercises.php">go</a>
  • <a href="/go/index.php">go</a>
  • <a href="/go/index.php">go</a>
  • <a href="/spaces/index.php">learn more</a>
  • <a href="https://order.w3schools.com/plans">learn more</a>
Hur man åtgärdar

Replace generic link text with descriptive text, e.g., 'Read our accessibility guide' instead of 'Read more'.

Prioriterade korrigeringar

Här är de mest betydande ändringarna som w3schools.com bör göra:

  1. #1
    Form inputs missing labels Kritisk

    Add <label> elements with matching for attributes, or use aria-label.

  2. #2
    Links missing accessible name Kritisk

    Add text content, aria-label, or aria-labelledby to links. Avoid empty <a> tags.

  3. #3
    Buttons missing accessible name Kritisk

    Add text content, aria-label, or title to all <button> elements.

Vanliga frågor

Är w3schools.com tillgänglig?

w3schools.com fick 23/100 (betyg F) i vår revision. Poängen återspeglar automatiserade kontroller enligt WCAG 2.1 nivå AA.

Är w3schools.com WCAG-överensstämmande?

Vår skanning hittade 7 tillgänglighetsproblem på w3schools.com. Full WCAG-överensstämmelse kräver att alla kritiska och allvarliga problem åtgärdas.

Är w3schools.com EAA-överensstämmande?

Den europeiska tillgänglighetslagen kräver att webbplatser uppfyller WCAG 2.1 AA. Se den detaljerade rapporten ovan för w3schools.coms status.

Vilka tillgänglighetsproblem har w3schools.com?

Se den fullständiga problemlistan ovan med allvarlighetsgrad, påverkade element och rekommenderade korrigeringar för w3schools.com.

Skanna din egen webbplats

Få en gratis tillgänglighetsrapport på några sekunder.